A není sám. Na led s mladými Zubry vyjíždějí i další hráči A-týmu. „Vždycky nás vyberou naši trenéři. Je na to určená skupina hráčů a většinou to děláme my mladí,“ podotkl Filip Dvořák. Škola bruslení se spoustou nadšených dětí jej baví. Přináší mu zkušenosti, které by jednou mohl zúročit po skončení aktivní hráčské kariéry.

Své účinkování v roli trenéra Dvořák úplně neodepisuje. „Ale na takové rozhodování mám ještě čas. Ještě dlouho bych to rád neřešil,“ usmál se dvacetiletý přerovský útočník, že má ještě velkou část svého hokejového příběhu před sebou.

Po jeho epilogu by se mu ovšem trenérská licence mohla hodit. „Až budu cítit, že jsem úplně na konci, nějakou si udělám,“ přemýšlí Dvořák, který prozatím s hokejovou drobotinou piluje různé individuální dovednosti. Střelba, bruslení, vedení kotouče, to vše se ji pokouší naučit. „Takové věci se jinak než odmalička učit nedají,“ uvědomuje si odchovanec Komety Brno.

Do hodnocení vlastních trenérských výkonů se příliš pouštět nechtěl. Například přísností typickou pro řadu hokejových koučů ale podle svých slov neoplývá. Své malé svěřence se snaží vést především k tomu, aby je hokej bavil a měli z něj radost.

„Co mě na trénování nejvíc baví?,“ dumal chvíli Filip Dvořák. „Asi říkat dětem věci, na které by samy přišly až později. Tím jim hokejové začátky usnadňujeme,“ svěřil se následně. I sám Dvořák přitom v mateřském Brně zažil tréninky s hráči A-týmu. „Tam to ale bylo jiné. Pamatuji si, že v mladším nebo starším dorostu vždycky přišel jeden hráč z Áčka a šel s námi trénovat normálně do lajny,“ prozradil s tím, že se takto v lecčems poučil.

V jihomoravské metropoli si Filip Dvořák zatrénoval mimo jiné po boku Jana Hanzlíka nebo Tomáše Svobody. „Pro mě i pro moje tehdejší spoluhráče to byl velký zážitek,“ nezastíral. Podobné zážitky teď může přerovským benjamínkům zprostředkovávat i on. „Mládežničtí trenéři vždycky poradí, na co se s dětmi máme zaměřit. Hlavně doufám, že kluci jsou za to rádi a někam je to posune. Stejně jako nás,“ prohodil Dvořák s úsměvem na rtech.